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成都現代職業學校(地方職業教育載體)

2024-05-21 09:04:45

職業教育與區域經濟密切相關。不同地區的學校由于各自的產業特點和區域環境差異,在適應區域經濟社會發展的過程中,形成了不同的產教融合模式。

隨著我省工業化、城鎮化和農業現代化進程的加快,技能型人才短缺問題日益突出。推進義務教育均衡發展,大力發展現代職業教育,十分重要和緊迫。除了“大學城”,“職教城”也是在職業教育大發展的背景下,借鑒和移植大學城的經驗而產生的。

傳希邦認為,目前我國“職教城”的數量難以統計,但可以肯定的是,職教城或類似職教園區數量的增加已經成為職業教育領域值得關注的趨勢之一。

對高科技人才的需求增加了51%

穩步發展本科職業教育。

數據顯示,往年,全國職業學校1.15萬所,在校生2857.18萬人。中等職業學校招生600.37萬人,占高中階段教育的41.70%;高職高專(學院)招生483.61萬人,占普通高校的52.90%。共培訓高等教育和繼續教育??飘厴I生5452萬人,社區教育培訓約3.2億人。北京教育研究院研究員王春燕指出:“由于科學技術的快速迭代發展,一些工作崗位將逐漸消失或減少,同時也會創造一些新的工作崗位。研究表明,中國數百萬勞動者急需學習新技能,對高科技人才的需求增加了51%,2.2億勞動者可能會跳槽?!?/p>

中國每年有數百萬初高中畢業生,但只有一部分人上了高中或大學,其他人上了職業院校,大部分人走向了社會。長期以來,職業教育止步于??圃盒1徽J為是職業教育的***局限,也成為很多職校生和家長關注的焦點。然而,往年以來,教育部批準22所學校在本科層次開展職業教育試點,打破了??茖哟温殬I教育的“天花板”,同時為未能進入高中或大學的人創造了新的錄取條件,從而解決了工業化、城鎮化和農業產業化的人才需求。

過去職業教育的發展被忽視,很大程度上是因為發展的“天花板”,止于高等職業教育?,F在教育部大力推進并穩步發展本科職業教育,建立了中職、高職、本科職業教育相銜接的培養體系,包括下一步專業碩士、專業博士的路徑,大大增強了職業教育的吸引力。職業教育給了學生更大的就業優勢,所以會有更多超過普通高中和普通本科錄取線的學生選擇職業學校。

成都現代職業學校(地方職業教育載體)

同時,產教融合、校企合作是培養高素質勞動者和技術人才的內在要求,也是辦好職業教育的關鍵。高職院校既要考慮自身學科建設和管理發展的需要,又要考慮企業發展和技能型人才培養的要求。既要考慮學生在校的學習,也要考慮他們未來在職場的需求,把現在的學習和未來的工作結合起來。職業教育與區域經濟密切相關。不同地區的學校由于各自的產業特點和區域環境差異,在適應區域經濟社會發展的過程中,形成了不同的產教融合模式。

以職業教育為主體,科技研發為延伸,配套服務和旅游健康醫療為特色的現代職業教育城。

職業教育城無疑是發展職業教育的***選擇。作為地方職業教育規劃和發展的載體,職業教育城的建設更有利于發揮地域和區位優勢,整合地方相關產業集團、中高職院校、公共實訓基地、科研院所等。、深化產教融合、校企共育和人才一體化培養機制,實現區域集聚效應,促進地方職業教育發展,填補地方產業技術人才發展空短缺,解決人才匹配度問題。

早在2010年,中國工匠谷創始人、中國寶信集團總裁姚懿純經過深入思考,提出了“產教城”三位一體的發展模式。2012年,中國寶信集團在貴州啟動清鎮職教城建設,當年就有4所職校入駐。如今,經過近10年的建設,貴州清鎮職教城已成為當地的“生態園區、科技基地和人才高地”,入駐20所職業院校,師生超過20萬人,形成了常住人口超過30萬的城市規模。

往年2月29日,中國寶信集團啟動第二個“職教城”——曹妃甸職教城一期建設。往年7月14日,成都國際職業教育城項目“天府新匠人谷,創造未來之城”集中簽約儀式在成都舉行。中國寶信集團與成都金堂縣、懷州新城簽署合作協議,共建成都國際職業教育城、成都國際職業學院,為成都國際職業教育城的建設發展注入了強大動力。

成都現代職業學校(地方職業教育載體)

“2010年,我們準備在貴州建設清鎮職教城。從商業角度來看,這個項目回報率不高,需要大量資金投入。但教育的價值不能簡單用經濟指標來衡量?!薄爸袊そ彻取眲撌既?、中國寶信集團總裁姚懿純說,“這是一項功在當代、利在千秋的民族事業。經過實地考察,我們毅然投身于貴州清鎮職教城的規劃建設?!?/p>

“職教城”的發展勢頭勢不可擋。到往年,每年引進落戶投資10億元項目不少于5個。2025年前在應用技術大學引進1所綜合性大學和1-2所大學。

往年8月24日,按照“一年打基礎,兩年出成果,三年成規模,五年出品牌”的發展目標,通過進一步完善“產教城”體系,建設以職業教育為主體,科技研發為延伸,配套服務和旅游醫療為特色的現代職業教育城。

廣東職業教育城位于清遠市區東北部。往年底,廣東職教城二期將全面建成。屆時,職教城將有10所本科和高職院校,師生近12萬人。廣東職教城的特色規劃包括生態優先、產教融合發展、塑造高品質步行空房。

湖南思科(郴州)職業教育城及其公共配套項目是湖南領航教育投資有限公司(由廣東思科教育、上海思科瑞信資本、北京華堂教育集團共同發起設立)以培養高素質勞動者和技術人才為核心的職業教育產學深度融合項目。在湖南省委、省政府和郴州市委、市政府的高度重視和大力支持下,該項目分別被列為湖南省往年和往年重點建設項目。除湖南省外,往年3月,廣西梧州市發布的梧州職教城項目建議書預審公示顯示,梧州職教城項目建設地址位于兩廣合作特別實驗區社會學習區中部。往年8月10日,福建省福州市長樂區發改局也批復了福建職教城的建議書,同意在福州濱海新城建設福建職教城,總投資約466億元。

近年來,國家出臺的一系列關于職業教育發展的政策明確提出,職業教育要以服務產業經濟發展、促進就業為目標,深化產教融合,完善職業教育培訓體系,為職業教育未來發展指明了方向。

一個國家的經濟社會發展離不開人才,職業教育在人才培養中起著至關重要的作用。目前正在建設的幾個職教城的規劃布局,投資數十億到數百億,規劃人口10萬+,是大多數職教城的基本特征,引進相關領域的企業、研究機構、職業學校、公共實訓基地等輔助項目,全力打造產教融合、校企共育的共同體。目前,我國已建成世界上***的職業教育體系,職教城被賦予了新的歷史使命,成為國家人才的“蓄水池”。對于千千數百萬年輕人來說,曾經是“次要選擇”的職業教育,也成為改變家庭命運、實現個人理想的重要渠道。

職業教育是朝陽產業??梢灶A見,職教城將帶來大量的師生,對整個地區的商業發展和文化氛圍大有裨益。

川邦原味出品

成都現代職業學校(地方職業教育載體)

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